O menino que pintou Cristo de preto: uma breve resenha
O menino que pintou Cristo de preto é um conto de John Henrik Clarke, pioneiro na integração dos estudos africanos nas universidades da América. Foi publicado na década de 1940, apenas cerca de uma década antes do Movimento dos Direitos Civis, e trata dos temas do racismo, discriminação, percepção social, poder, dignidade e triunfo. O cenário da história é uma escola para crianças de cor na Geórgia, onde um talentoso aluno chamado Aaron Crawford apresenta a seu professor uma pintura de Jesus Cristo como um homem negro. Essa pintura causa alvoroço na escola e chama a atenção de um superintendente branco que quer destruí-la. A história explora como Aaron, seu professor e seu diretor lidam com essa situação e como afirmam sua dignidade e orgulho de sua identidade e cultura.
Introdução
Sumário da história
A história é contada por um narrador sem nome, que é colega de classe de Aaron Crawford. Ele descreve Aaron como um garoto inteligente, talentoso e de aparência natural que desenha imagens incríveis no quadro-negro para todas as ocasiões. Ele também diz que Aaron é admirado por todos na escola, especialmente pelo diretor negro que prevê que um dia ele será um grande pintor. O narrador admite que nunca conseguirá entender Aaron completamente, pois ele parece ter uma virtude interior que está além de sua compreensão.
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A história começa com Aaron trazendo um grande presente embrulhado em jornais velhos para o aniversário de seu professor. A professora desembrulha e encontra uma pintura de Jesus Cristo como um homem negro. Ela fica chocada e confusa, mas agradece a Aaron por seu presente. Aaron explica que pintou Cristo de preto porque sentiu que era gentil e misericordioso como os negros, e que seu tio havia lhe dito que os negros já foram os mais poderosos da terra. Ele também diz que ninguém jamais provou se Cristo era negro ou branco.O narrador observa que Aaron está orgulhoso de sua pintura, que parece muito diferente das de sua escola dominical. Ele percebe que Cristo nesta pintura parece mais triste e suplicante.
A pintura vira sensação na escola e todos querem vê-la. O diretor elogia Aaron por sua originalidade e coragem, mas também o avisa que algumas pessoas podem não gostar. Ele avisa que o pendurará em seu escritório até o dia da formatura, quando o exibirá para todos. Ele também avisa que vai convidar alguns convidados importantes para vê-lo, incluindo um superintendente branco responsável por todas as escolas do condado.
No dia da formatura, tudo vai bem até que o diretor apresenta a pintura de Aaron ao público. O superintendente branco fica indignado com isso e exige que seja retirado imediatamente. Ele acusa Aaron de blasfêmia e insulta a ele, seu professor e seu diretor. Ele também ameaça fechar a escola se eles não o obedecerem. O diretor se recusa a ceder à sua intimidação e defende o direito de Aaron de se expressar livremente. Ele diz que não vai deixar ninguém destruir sua pintura ou sua dignidade. Ele também diz que renunciará ao cargo em vez de se submeter a tal injustiça.
A história termina com uma poderosa cena de vitória, mesmo diante de uma derrota de curto prazo. O diretor tira a pintura de Aaron da parede e sai do auditório com ele. Eles são seguidos pelo professor de Aaron e todos os outros alunos. Eles andam Eles saem do prédio da escola e vão em direção ao ponto de ônibus. Eles são recebidos por uma multidão de negros que ouviram sobre o que aconteceu. Eles os animam e os aplaudem por sua bravura e desafio. Eles também admiram a pintura de Aaron, que o diretor segura bem acima de sua cabeça. O narrador diz que sente uma onda de orgulho e alegria em seu coração, e que sabe que Aaron fez algo grande e nobre.Ele diz que nunca vai esquecer aquele dia, nem aquele quadro, nem aquele menino que pintou Cristo de preto.
Corpo
Racismo e discriminação
Um dos principais temas da história é o racismo e a discriminação, que prevalecem na sociedade onde a história se passa. A história mostra como os negros são oprimidos e marginalizados pela maioria branca, que tem poder e autoridade para controlar suas vidas. A história também mostra como os negros são submetidos a estereótipos e preconceitos, que limitam seu potencial e expressão.
Como a pintura de Aaron desafia a supremacia branca
A pintura de Aaron é um ato ousado e radical de resistência contra a supremacia branca, que dita como os negros devem pensar, sentir e se comportar. Ao pintar Cristo de preto, Aaron desafia a imagem dominante de Cristo como homem branco, que lhe foi imposta por sua religião e educação. Ele também desafia a noção de que os brancos são superiores e mais próximos de Deus, enquanto os negros são inferiores e pecadores. Ele afirma sua própria visão e interpretação de Cristo, com base em sua própria experiência e conhecimento. Ele reivindica o direito de representar Cristo à sua imagem, como reflexo de sua própria identidade e cultura.
Como o diretor e o professor reagem à pintura de Aaron
O diretor e o professor ficam inicialmente chocados e confusos com a pintura de Aaron, pois nunca viram nada parecido antes. Eles também temem as possíveis consequências de exibir uma pintura tão controversa em público. No entanto, eles logo superam seu medo e dúvida e apreciam a pintura de Aaron por seu mérito artístico e valor simbólico. Eles reconhecem que a pintura de Aaron é uma obra-prima de criatividade e coragem e que expressa uma verdade profunda sobre Cristo e a humanidade. Eles apóiam a pintura de Aaron e a protegem de ser destruída pelo superintendente branco.
Como o superintendente branco tenta suprimir a pintura de Aaron
O superintendente branco fica furioso com a pintura de Aaron, pois a vê como uma ameaça à sua autoridade e ideologia. Ele considera a pintura de Aaron uma blasfêmia e um insulto à sua religião e raça. Ele tenta suprimir a pintura de Aaron usando seu poder e influência para intimidar e coagir o diretor e o professor. Ele exige que retirem a pintura imediatamente, ou então ele fechará a escola. Ele também insulta Aaron, seu professor e seu diretor, xingando-os e acusando-os de serem ignorantes e rebeldes. Ele não mostra respeito ou compreensão pela pintura de Aaron ou sua perspectiva.
Percepção social e poder
Outro tema da história é a percepção e o poder da sociedade, que afetam a maneira como as pessoas veem a si mesmas e aos outros. A história mostra como as pessoas são influenciadas pelas normas e expectativas de sua sociedade, que moldam sua identidade e comportamento. A história também mostra como as pessoas são afetadas pela dinâmica de poder de sua sociedade, que determina seu status e oportunidades.
Como a pintura de Aaron reflete sua consciência histórica e cultural
A pintura de Aaron reflete sua consciência histórica e cultural, que o diferencia de seus colegas e anciãos. Aaron aprendeu com seu tio que os negros já foram os mais poderosos da Terra, governando civilizações antigas como Egito, Etiópia, Núbia, Mali, Gana, Songhai, Zimbábue, etc. Ele também aprendeu que os negros contribuíram muito para vários campos do conhecimento, como matemática, astronomia, medicina, literatura, arte, etc. Ele desenvolveu um sentimento de orgulho Ele desenvolveu um sentimento de orgulho e confiança em sua herança e cultura, que ele expressa através de sua pintura. Ele não aceita os estereótipos e imagens negativas de pessoas negras que são propagadas pela sociedade branca. Ele não se conforma com as expectativas e limitações que lhe são impostas pela sociedade branca.Ele desafia o status quo e afirma sua própria voz e visão.
Como o diretor e o professor lutam com sua identidade e lealdade
O diretor e o professor lutam com sua identidade e lealdade, pois estão divididos entre sua lealdade à sua raça e sua obediência aos seus superiores. Eles estão cientes da opressão e da injustiça que os negros enfrentam em sua sociedade, mas também têm medo de perder seus empregos e meios de subsistência. Eles devem equilibrar seus interesses pessoais e profissionais, bem como seus valores morais e éticos. Eles precisam decidir se apóiam a pintura de Aaron ou acatam a demanda do superintendente branco.
Como o superintendente branco abusa de sua autoridade e ameaça a escola
O superintendente branco abusa de sua autoridade e ameaça a escola, pois usa sua posição e poder para impor sua vontade e ideologia aos outros. Não respeita nem reconhece os direitos e opiniões dos negros, que considera inferiores e subordinados. Ele não se preocupa com a educação ou o bem-estar das crianças negras, que considera indignas e sem esperança. Ele só se preocupa em manter seu controle e domínio sobre eles. Ele está disposto a usar violência e coerção para atingir seus objetivos, mesmo que isso signifique destruir a escola e prejudicar os alunos.
Dignidade e triunfo
O tema final da história é a dignidade e o triunfo, que são demonstrados pelas ações e reações dos personagens. A história mostra como a dignidade é um valor humano fundamental que não pode ser tirado por ninguém, e como o triunfo é um conceito relativo que depende da perspectiva e da atitude de cada um.
Como a pintura de Aaron expressa seu orgulho e criatividade
A pintura de Aaron expressa seu orgulho e criatividade, pois mostra seu talento e habilidade como artista. Ele também mostra sua coragem e convicção como pessoa. Ele não deixa ninguém lhe dizer como pintar ou o que pintar.Ele pinta o que sente e acredita, independentemente do que os outros pensam ou dizem. Pinta com paixão e sinceridade, dando vida e sentido ao seu trabalho. Ele pinta com dignidade e respeito, honrando seus ancestrais e a si mesmo.
Como o diretor e o professor defendem Aaron e sua pintura
O diretor e o professor defendem Aaron e sua pintura, mostrando sua lealdade e solidariedade para com ele. Eles também mostram sua integridade e responsabilidade como educadores. Eles não permitem que ninguém os intimide ou manipule para trair seu aluno ou comprometer seus princípios. Eles defendem a pintura de Aaron como uma expressão legítima de arte e cultura, bem como uma valiosa contribuição para a educação e a sociedade. Eles defendem a pintura de Aaron com dignidade e orgulho, arriscando suas carreiras e reputações.
Como a cena final mostra a vitória da dignidade sobre a opressão
A cena final mostra a vitória da dignidade sobre a opressão, pois retrata uma poderosa imagem de resistência A cena final mostra a vitória da dignidade sobre a opressão, pois retrata uma poderosa imagem de resistência e solidariedade. O diretor, o professor, Aaron e os outros alunos saem da escola com a pintura de Aaron, desafiando o superintendente branco e suas ameaças. Eles se juntam a uma multidão de negros que os apóiam e os celebram. Eles mostram que não têm medo ou vergonha de sua identidade e cultura, e que estão orgulhosos e confiantes de suas conquistas e contribuições. Eles mostram que têm dignidade e respeito próprio, que não podem ser tirados por ninguém. Eles mostram que triunfaram sobre a opressão e a discriminação que enfrentam em sua sociedade.
Conclusão
Reafirme os pontos principais e a declaração da tese
Concluindo, O menino que pintou Cristo de preto é um conto que explora os temas racismo, discriminação, percepção social, poder, dignidade e triunfo.Conta a história de um menino negro que pinta Cristo como um homem negro, e como sua pintura causa um conflito entre ele, sua professora, seu diretor e um superintendente branco. A história mostra como os personagens lidam com essa situação e como afirmam sua dignidade e orgulho de sua identidade e cultura. A história também mostra como os personagens resistem à opressão e à injustiça que enfrentam em sua sociedade e como alcançam a vitória da dignidade sobre a opressão.
Avalie o impacto e o significado da história
A história é uma obra de literatura poderosa e inspiradora que desafia o leitor a pensar de forma crítica e empática sobre as questões de raça, religião, arte, educação e sociedade. A história também é um documento histórico e cultural que reflete as realidades e lutas dos negros na América na década de 1940, antes do Movimento dos Direitos Civis. A história também é uma mensagem atemporal e universal que ressoa com qualquer um que já tenha enfrentado discriminação ou opressão por causa de sua identidade ou expressão. A história também é um testemunho do espírito humano e de sua capacidade de superar adversidades e alcançar dignidade e triunfo.
perguntas frequentes
Aqui estão algumas perguntas frequentes sobre O menino que pintou Cristo de preto:
Quem é John Henrik Clarke?
John Henrik Clarke foi um historiador, professor, escritor, ativista e pioneiro americano na integração dos estudos africanos nas universidades da América. Ele nasceu em 1915 no Alabama e morreu em 1998 em Nova York. Escreveu vários livros e artigos sobre história e cultura africana, bem como ficção e poesia. Ele também foi um mentor de muitas figuras proeminentes, como Malcolm X, Martin Luther King Jr., Kwame Nkrumah, etc.
Qual é o gênero de O menino que pintou Cristo de preto?
O menino que pintou Cristo de preto é um conto que pertence ao gênero do realismo social.O realismo social é um estilo de arte e literatura que retrata a vida cotidiana das pessoas comuns, especialmente aquelas que são oprimidas ou marginalizadas pela sociedade. O realismo social visa expor os problemas sociais e as injustiças que afetam essas pessoas e inspirar mudanças e reformas sociais.
Qual é o tom de O menino que pintou Cristo de preto?
O tom de O menino que pintou Cristo de preto é um misto de admiração, simpatia, raiva, tristeza e alegria. O narrador admira Aaron por seu talento e coragem, mas também simpatiza com ele por sua situação. Ele está com raiva do superintendente branco por seu racismo e crueldade, mas também está triste pelo diretor e pelo professor por seu dilema. Ele está feliz no final pela vitória da dignidade sobre a opressão, mas também está ciente dos desafios que o aguardam.
Qual é o simbolismo da pintura de Aaron?
A pintura de Aaron é um símbolo de sua identidade e cultura, assim como sua resistência A pintura de Aaron é um símbolo de sua identidade e cultura, bem como sua resistência e desafio contra a supremacia branca. Sua pintura representa sua visão e interpretação de Cristo, com base em sua própria experiência e conhecimento. Sua pintura também reflete sua consciência histórica e cultural, pois ele se inspira nas antigas e gloriosas civilizações da África. Sua pintura também expressa seu orgulho e criatividade, pois mostra seu talento e habilidade como artista. Sua pintura também comunica sua mensagem e propósito, ao desafiar a imagem dominante e opressiva de Cristo como um homem branco.
Qual é a moral de O menino que pintou Cristo de preto?
A moral de O menino que pintou Cristo de preto é que a dignidade e o triunfo não são determinados por fatores externos, mas internos. A história mostra que a dignidade é uma questão de auto-respeito e auto-estima, que ninguém pode tirar.A história também mostra que o triunfo é uma questão de perspectiva e atitude, que pode ser alcançada mesmo diante da adversidade. A história ensina que não se deve deixar que os outros definam ou limitem sua identidade ou expressão, mas sim que se deve afirmar sua própria voz e visão.
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